Кочле тойгы белэн эйтелгэн жомлэдэн сон ондэу билгесе куела

Кочле тойгы белэн эйтелгэн жомлэдэн сон ондэу билгесе куела thumbnail

Лилия Мунасипова

Ученик

(183)

8 лет назад

1)укучылар яшьтэшлэре белэн музыка тынларга кубрэк очрашырга яраталар
2)Без жилэк жыену урманда бик яратабыз
4)Сез олкэннэрне хэрвакыт хормэт итегез
5) хатын-кызларга, олкэннэргэ транспортта егет урын бирергэ тиеш
6)Дуслар урманда бик рэхэт ял иту

Гульсина Галимова

Знаток

(289)

1 год назад

1) Укучылар яшьтәшләре белән күбрәк очрашырга, музыка тыңларга яраталар. (ученики со своими парами больше любят слушать музыку и видеться.)
2)Без урманда җиләк җыюны бик яратабыз. (Мы в лесу землянику собирать очень любим.)
3) Ул үзен өстәл янында әдәпле тотты. (он себя около стола хорошо вел)
4) Сез һәрвакыт өлкәннәрне хөрмәт итегез. (Вы всегда должны уважать взрослых)
5) Транспортта егет кеше хатын-кызларга, өлкәннәргә урын бирергә тиеш. (На транспорте парень девушкам и взрослым должен уступать место)
6) Урманда дуслар белән ял итү бик рәхәт. (В лесу с друзьями отдыхать очень хорошо.)
7) Карандашның иясе кечкенә кыз булган. (Хозяин карандаша была маленькая девочка)
КУКАРИКУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУ ЕСЛИ ПОМОГЛА, ТЮТЮЮЮ ЕСЛИ НЕПРАВИЛЬНО!!!! А так, я татарка, должно быть правильно

Рамиля Фархутдинова

Ученик

(148)

1 год назад

1)укучылар яшьтэшлэре белэн музыка тынларга кубрэк очрашырга яраталар
2)Без жилэк жыену урманда бик яратабыз
4)Сез олкэннэрне хэрвакыт хормэт итегез
5) хатын-кызларга, олкэннэргэ транспортта егет урын бирергэ тиеш
6)Дуслар урманда бик рэхэт ял иту

Гөлсинә Галимова

Ученик

(147)

1 год назад

1) Укучылар яшьтәшләре белән күбрәк очрашырга, музыка тыңларга яраталар. (ученики со своими парами больше любят слушать музыку и видеться.)
2)Без урманда җиләк җыюны бик яратабыз. (Мы очень любим собирать землянику в лесу.)
3) Ул үзен өстәл янында әдәпле тотты. (Он около стола себя хорошо вел.)
4) Сез һәрвакыт өлкәннәрне хөрмәт итегез. (Вы всегда должны уважать взрослых)
5) Транспортта егет кеше хатын-кызларга, өлкәннәргә урын бирергә тиеш. (На транспорте парень девушкам и взрослым должен уступать место)
6) Урманда дуслар белән ял итү бик рәхәт. (В лесу с друзьями отдыхать очень хорошо.)
7) Карандашның иясе кечкенә кыз булган. (Хозяин карандаша была маленькая девочка)

Рияз Гимадиев

Знаток

(332)

1 год назад

1) Укучылар яшьтәшләре белән күбрәк очрашырга, музыка тыңларга яраталар. (ученики со своими парами больше любят слушать музыку и видеться.)
2)Без урманда җиләк җыюны бик яратабыз. (Мы очень любим собирать землянику в лесу.)
3) Ул үзен өстәл янында әдәпле тотты. (Он около стола себя хорошо вел.)
4) Сез һәрвакыт өлкәннәрне хөрмәт итегез. (Вы всегда должны уважать взрослых)
5) Транспортта егет кеше хатын-кызларга, өлкәннәргә урын бирергә тиеш. (На транспорте парень девушкам и взрослым должен уступать место)
6) Урманда дуслар белән ял итү бик рәхәт. (В лесу с друзьями отдыхать очень хорошо.)
7) Карандашның иясе кечкенә кыз булган. (Хозяин карандаша была маленькая девочка)

Ландыш Шайхутдинова

Ученик

(185)

1 год назад

1) Укучылар яшьтәшләре белән күбрәк очрашырга, музыка тыңларга яраталар. (ученики со своими парами больше любят слушать музыку и видеться.)
2)Без урманда җиләк җыюны бик яратабыз. (Мы в лесу землянику собирать очень любим.)
3) Ул үзен өстәл янында әдәпле тотты. (он себя около стола хорошо вел)
4) Сез һәрвакыт өлкәннәрне хөрмәт итегез. (Вы всегда должны уважать взрослых)
5) Транспортта егет кеше хатын-кызларга, өлкәннәргә урын бирергә тиеш. (На транспорте парень девушкам и взрослым должен уступать место)
6) Урманда дуслар белән ял итү бик рәхәт. (В лесу с друзьями отдыхать очень хорошо.)
7) Карандашның иясе кечкенә кыз булган. (Хозяин карандаша была маленькая девочка)

Артем Шуранов

Знаток

(320)

11 месяцев назад

1) Укучылар яшьтәшләре белән күбрәк очрашырга, музыка тыңларга яраталар. (ученики со своими парами больше любят слушать музыку и видеться.)
2)Без урманда җиләк җыюны бик яратабыз. (Мы в лесу землянику собирать очень любим.)
3) Ул үзен өстәл янында әдәпле тотты. (он себя около стола хорошо вел)
4) Сез һәрвакыт өлкәннәрне хөрмәт итегез. (Вы всегда должны уважать взрослых)
5) Транспортта егет кеше хатын-кызларга, өлкәннәргә урын бирергә тиеш. (На транспорте парень девушкам и взрослым должен уступать место)
6) Урманда дуслар белән ял итү бик рәхәт. (В лесу с друзьями отдыхать очень хорошо.)
7) Карандашның иясе кечкенә кыз булган. (Хозяин карандаша была маленькая девочка)

Читайте также:  Во сне подарили собаку к чему это

Зульфира Сиразиева

Ученик

(125)

7 месяцев назад

1)укучылар яшьтэшлэре белэн музыка тынларга кубрэк очрашырга яраталар
2)Без жилэк жыену урманда бик яратабыз
4)Сез олкэннэрне хэрвакыт хормэт итегез
5) хатын-кызларга, олкэннэргэ транспортта егет урын бирергэ тиеш
6)Дуслар урманда бик рэхэт ял иту

Источник

Инфоурок

Другое
›Презентации›Презентация по татарскому языку «Ия белэн хэбэр арасында сызык кую очраклары»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Тест сорауларына җаваплар алу. 1. 	Тәмамланган интонация белән әйтелеп, уй-ф

Описание слайда:

Тест сорауларына җаваплар алу. 1. Тәмамланган интонация белән әйтелеп, уй-фикерне хәбәр итә торган сүз яки сүзләр тезмәсе: А) сүзтезмә Б) җөмлә В) тезмә сүз

2 слайд

2.	Үзара бәйләнешкә кереп, аерым бер төшенчәгә төгәллек бирә торган ике яки б

Описание слайда:

2. Үзара бәйләнешкә кереп, аерым бер төшенчәгә төгәллек бирә торган ике яки берничә сүздән торган төзелмә: А) сүзтезмә Б) җөмлә В) тезмә сүз 3. Җөмләдә бер-берсенә буйсынып килгән сүзләр арасында бәйләнеш төре: А) тезүле Б) ияртүле

3 слайд

4.	Җөмләдә баш килештәге исем яки зат алмашлыгы белән белдерелгән җөмлә кисәг

Описание слайда:

4. Җөмләдә баш килештәге исем яки зат алмашлыгы белән белдерелгән җөмлә кисәге: А) хәбәр Б) ия 5.Нәрсәгә нигезләнеп җөмләләр хикәя, сорау, боеру җөмлә төрләренә бүленә? А) нинди тойгы белән әйтелүгә Б) сөйләүченең нинди максат белән әйтүенә В) иярчен кисәкләре булуга

4 слайд

6.	Җөмлә азагында нинди тыныш билгесе кирәк? «Нинди ямьле безнең ил» А) нокта

Описание слайда:

6. Җөмлә азагында нинди тыныш билгесе кирәк? «Нинди ямьле безнең ил» А) нокта Б) сорау В) күп нокта Г) өндәү 7. Җөмлә дип нәрсәне атыйлар? А) тәмамланган интонация белән әйтелеп, уй- фикер хәбәр итә торган сүз яки сүзләр тезмәсе Б) билгеле бер мәгънә белдергән аваз яки авазлар тезмәсе В) теләсә нинди сүз яки сүзләр тезмәсе

5 слайд

1)	Б 					 2)	А 3) Б 			 4) Б 		 5) Б 6) Г 7) А Билге кую өчен таләпләр: «5»

Описание слайда:

1) Б 2) А 3) Б 4) Б 5) Б 6) Г 7) А Билге кую өчен таләпләр: «5» ле — хатасыз. «4» ле — 2 хата. «3» ле — 3,4 хата. «2» ле — 5… хата.

6 слайд

Группаларда эш. Ия белән хәбәр астына сызарга. Аллаһы тәгалә безгә зур байлы

Описание слайда:

Группаларда эш. Ия белән хәбәр астына сызарга. Аллаһы тәгалә безгә зур байлык — сәламәтлек бирде һәм алмашка бер тиен дә сорамады. Сәламәтлекне саклауга төгәл көндәлек режим ярдәм итә. Сәламәтлекне югары дәрәҗәдәге хәрәкәт активлыгы ныгыта. Хәзерге чор кешесе аз хәрәкәтләнә. Күп кеше саф һаваның әһәмиятен аңлап бетерми. Бирем. Җөмлә төрләрен билгеләргә, тыныш билгеләрен куярга. Сәламәтлек – кешенең физик һәм рухи сыйфатларының җыелмасы ул Без үзебезнең сәламәтлеккә һәрвакытта да игътибарлымы соң, аны ныгытабызмы Кызганыч Син сау-сәламәт булырга телисеңме Тормышта нинди факторлар сәламәтлеккә тискәре йогынты ясый Сәламәтлекне саклагыз

7 слайд

Сәламәтлек – кешенең физик һәм рухи сыйфатларының җыелмасы ул . (хикәя җөмлә)

Описание слайда:

Сәламәтлек – кешенең физик һәм рухи сыйфатларының җыелмасы ул . (хикәя җөмлә) Без үзебезнең сәламәтлеккә һәрвакытта да игътибарлымы соң, аны ныгытабызмы? (сорау җөмлә) Кызганыч… (хикәя җөмлә). Син сау-сәламәт булырга телисеңме? (сорау җөмлә) Тормышта нинди факторлар сәламәтлеккә тискәре йогынты ясый ? (сорау җөмлә) Сәламәтлекне саклагыз ! (өндәү җөмлә)

8 слайд

Әлеге җөмләләрдә нинди тыныш билгеләре төшеп калган? Сәл...мәтлек безнең байл

Описание слайда:

Әлеге җөмләләрдә нинди тыныш билгеләре төшеп калган? Сәл…мәтлек безнең байлыгыбыз. Чисталык сәл…мәтлекнең нигезе. Теманы язып куегыз. Ия белән хәбәр арасында сызык.

9 слайд

ИЯ ҺӘМ ХӘБӘРЕН ТАБЫГЫЗ. Сәламәтлек - безнең байлыгыбыз. Үги ана яфрагы – фай

Описание слайда:

ИЯ ҺӘМ ХӘБӘРЕН ТАБЫГЫЗ. Сәламәтлек — безнең байлыгыбыз. Үги ана яфрагы – файдалы үлән. Ике –икең — дүрт. Чират буенча мин — алтынчы. Шуларның берсе-мин, -диде егет. Минем теләк – белү.

10 слайд

Кагыйдә. Җөмләнең хәбәре баш килештәге исем, сан, алмашлык ҺӘМ исем фигыль бе

Описание слайда:

Кагыйдә. Җөмләнең хәбәре баш килештәге исем, сан, алмашлык ҺӘМ исем фигыль белән белдерелгәндә, ия белән хәбәр арасына сызык куела.

11 слайд

Түбәндәге җөмләгә карагыз, мәгънәсен аңлатыгыз. Ул агач йорт янында тора. Ни

Описание слайда:

Читайте также:  Во сне разговаривать по телефону с умершим мужем

Түбәндәге җөмләгә карагыз, мәгънәсен аңлатыгыз. Ул агач йорт янында тора. Нишләргә? Ул — агач йорт янында тора. Ул агач -йорт янында тора.

12 слайд

Тагын кайсы очракларда ия белән хәбәр арасында сызык куела? Җөмләне ике төрле

Описание слайда:

Тагын кайсы очракларда ия белән хәбәр арасында сызык куела? Җөмләне ике төрле аңлау ихтималы булганда , хәбәре фигыль белән белдерелгән җөмләдә дә сызык куела.

13 слайд

Ия белән хәбәр арасына сызык куярга. Күчереп языгыз. Мин җиденче класс укучыс

Описание слайда:

Ия белән хәбәр арасына сызык куярга. Күчереп языгыз. Мин җиденче класс укучысы. Дәреснең иң уңышлысы тестлар белән эш. Аларның төп бурычы тема буенча белемнәрне тикшерү.

14 слайд

Тикшерү. Мин – җиденче класс укучысы. Дәреснең иң уңышлысы – тестлар белән э

Описание слайда:

Тикшерү. Мин – җиденче класс укучысы. Дәреснең иң уңышлысы – тестлар белән эш. Аларның төп бурычы – тема буенча белемнәрне тикшерү.

15 слайд

Өйгә эш мәҗбүри эш. Кагыйдә өйрәнергә, ия белән хәбәр арасында сызык булган т

Описание слайда:

Өйгә эш мәҗбүри эш. Кагыйдә өйрәнергә, ия белән хәбәр арасында сызык булган теләсә нинди 5 (хәбәре баш килештәге исем, сан, алмашлык ҺӘМ исем фигыль белән белдерелә; Җөмләне ике төрле аңлау ихтималы булганда) җөмлә уйлап язарга. — ярымиҗади эш. Җөмләләр табигатьне саклау темасына багышланырга тиеш.

Выберите книгу со скидкой:

Кочле тойгы белэн эйтелгэн жомлэдэн сон ондэу билгесе куела

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

Кочле тойгы белэн эйтелгэн жомлэдэн сон ондэу билгесе куела

Курс повышения квалификации

Кочле тойгы белэн эйтелгэн жомлэдэн сон ондэу билгесе куела

Курс профессиональной переподготовки

Педагог-библиотекарь

Кочле тойгы белэн эйтелгэн жомлэдэн сон ондэу билгесе куела

Курс профессиональной переподготовки

Библиотекарь

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала:

ДБ-853403

Вам будут интересны эти курсы:

Источник

Әйтү
максаты ягыннан җөмләләрне хикәя,
сорау, боеру җөмлә
ләргә
бүләләр.

Чынбарлыкта
булган вакыйгалар, күренешләр, берәр
эш яки хәл турында хәбәр итә торган
җөмлә хикәя
җөмлә

дип атала. Ул чагыштырмача тыныч, салмак
тавыш белән әйтелә. Гадәттә, мондый
җөмлә хәбәр белән тәмамлана.
Мәсәлән: Җыр
тавышы бөтен бинаны яңгырата иде. (Г.
Бәширов) Кеше бар чакта да ирекле булып
бетә алмый. (А. Гыйләҗев)

Нинди
дә булса сорауны белдергән җөмлә сорау
җөмлә
дип
атала.
Сорау я тыңлаучыга, я сөйләүченең үзенә
бирелә. Сорауны белдергән сүзгә басым
ясап әйтелә. Сорау җөмлә ахырына сорау
билгесе куела.

Сорау
җөмлә һәрвакыт сорау интонациясе белән
әйтелә һәм сорау алмашлыклары, -мы,
-ме

сорау кисәкчәләре ярдәмендә белдерелә.
Мәсәлән: Туган
өйгә озакладың, Кайларда йөрдең, балам?
(Р. Әхмәтҗанов).
Ни
өчен һәр халык үзенең тарихын белергә
тырыша икән?
(М.
Юныс).
Кайвакыт
сорау интонациясе үзе генә дә сорауны
белдерә. Мәсәлән: Ләйсәнә,
әгәр берәрсе күрсә?

(К.Кәримов)

Боеру
җөмләнең үзенә генә хас интонациясе
була. Ул боеру тавышы белән югарырак
тонда әйтелә. Башка төр җөмләләрдәге
кебек үк, логик басым төшкән сүз тагын
да югарырак тон ала. Боеру җөмләдә әйдә,
әйдәгез, әйдәле, әле

кебек күрсәткечләр дә булырга мөмкин.
Алар боеруның төрле төсмерләрен
белдерәләр. Гадәти итеп кенә әйтелгән
боеру җөмләдән соң нокта куела.Ихтыярны
хис белән белдергән боеру җөмләләр
ахырында өндәү билгесе куела. Мәсәлән,
Яле,
яле, сөйләп җибәр әле. (М. Мәһдиев).

Көчле
тойгы белән әйтелә торган җөмләләрне
тойгылы
җөмләләр

дип атыйлар. Аларда төрле тойгыларны:
шатлану, соклану, курку, шикләнү, ис
китү, үкенү, теләк, ниятләү, икеләнү һ.б.
Белдереләләр һәм күтәренке тавыш белән
әйтеләләр. Гадәттә, аның ахырында өндәү
билгесе куела. Мәсәлән: Күкчәтаудан
Сәлимә белән Әхияр кайткан! – дигән
хәбәр бөтен авылга сәгате, минуты белән
тарала. (М. Мәһдиев).

Тойгылы
җөмләдә көчле тойгы интонациясе,
эмоциональ бизәк өсти торган сүзләр
(нинди,
кайсы, соң, бит кебек сүзләр һәм ымлыклар
),
кабатлаулар, инверсия зур роль уйный.

Сөйләүченең
ихтыярын, эшләргә кушуын, боеруын,
өндәвен, үтенүен, чакыруын, киңәшен
белдергән җөмлә боеру
җөмлә

дип атала. Аның хәбәре күпчелек очракта
боерык фигыль белән белдерелә.

Исегездә
тотыгыз!

Төрле тойгылар кушылып әйтелгәндә,
хикәя, сорау, боеру җөмләләр тойгылы
хикәя, сорау, боеру җөмлә
ләргә
әйләнә. Мәсәлән: Карасана,
нинди гөлчәчәкләр! Мин кичә аларны ничек
күрмәдем икән соң?
(Д. Аппакова). Сөйләшеп кара әле син аның
белән! (С.Әдһәмова)

Читайте также:  Во сне получить сообщение от парня

107.
Әйтү
максаты буенча җөмләләрне төркемләгез.

Хикәя
җөмлә

Сорау
җөмлә

Боеру
җөмлә

Тойгылы
җөмлә

  1. Туган
    җирең чүл булса да,

Күңелдә
ул гөл генә. (Р. Фәйзуллин)

  1. Сезнең
    таудан йөгереп төшкәнегез бармы?
    (Х.Вахит)

  2. Бире
    килегез, бире! (А. Әхмәт)

  3. Бу
    көнне мин озак хәтерләрмен. (Г.Рәхим)

  4. Дөньяда
    иң кирәк,

Иң
кирәктән ни кирәк? (Табышмак)

  1. Халык
    матур уйлаган, авылына, җиренә-суына
    матур исемнәр бирә белгән. (Ә.Еники)

  2. Азык
    эзләргә таралыгыз! (С.Әдһәмова)

  3. Авылда
    гадәттә булмаган җанлылык сизелә. (Ф.
    Акбулатова).

  4. Тырнак
    очы кадәр дә вөҗданың калмаган синең!
    (Р. Төхвәтуллин).

  5. Бәләкәй
    бу урамга

безнең
зур мәхәббәт

ничек
сыйган? (Р. Фәйзуллин)

  1. Кыш
    үзенең салкыннары, бураннары белән
    үтеп тә китте. Аңа алмашка дәртле яз
    килде. Бөтен җир яшеллеккә чумды.
    (Г.Бәширов)

108.
Боеру җөмләләрне укыгыз, хәбәре ничек
белдерелүен аңлатыгыз. Боеруның нинди
төсмерләре белдерелүен әйтегез.

  1. Гөлләреңә
    кунган сандугачлар

  2. Иртән
    сине сайрап уятсын! (Р.Әхмәтҗан).

  3. Туктагыз,
    зинһар, бүлдермәгез. (Г. Толымбай).

  4. Аңа
    каршы көрәштә, әфәндем, булышырга кирәк.
    (Г. Толымбай).

  5. — Сөйләмә
    дә инде. (Г. Толымбай).

  6. Әйдә,
    тизрәк чабыйк. Көтү тиз керсен иде дә,
    сыерларны тиз табып кайтсак иде (Г.
    Исхакый)

  7. — Бар,
    әниеңә кертеп бир. (А. Гыйләҗев)
    — Әй,
    малай! Монда
    кил әле!
    (А. Гыйләҗев).
    Яле, энекәш, карап карыйк
    алай булгач. (А. Расих)

  8. Минем
    ак башлы тананы югары очка җибәрмәгез
    әле… (Г. Исхакый)

109.
Сорау
җөмләләрне укыгыз. Сорауны белдергән
чараларга карап, җөмләләрне төркемләгез.

Сорауны
белдергән сүзләр ярдәмендә төзелгән
сорау җөмләләр

Сорау
кисәкчәләре ярдәмендә оешкан җөмләләр

Сорау
интонациясе үзе генә булган җөмләләр

1.
Кем шулай аны мәгънәсез уен-тамашага
чакыртып кайтарды икән? (Н.Гыйматдинова)

2.
Бу нинди хикмәт тагы? (А. Расих)

3.
И моңлы бала! Үзең асыл булсаң да, нишләп
сагышлы, әрнешле соң синең язмыш?… (С.
Хафизов)

4.
— Хөсәен абзый, чәй салыйммы? (Г.
Гобәйдуллин)

5.
Габдуллаҗан. Кайда, буласызмы инде?
Кирәк-яракның барысы да булдымы инде?
(К. Тинчурин)

6.
Гаеп нәрсәдә соң? (А. Расих)

7.
Нәфисәнең күңеле синдә бар идеме соң,
дисезме? (Г. Толымбай).

8.
Нигә бирелеп китмәскә? (Г. Толымбай).

9.
Белмисең?
(Т. Гыйззәт)

10.
Мактама, дисеңме, Сибгать дус?
(Г. Толымбай).

110.
Тойгылы хикәя, тойгылы сорау, тойгылы
боеру җөмләләрне аерып күрсәтегез.

1.
Ана йөрәген җәрәхәтләгән баладан да
шәфкатьсезрәк тереклек иясе бар микән
дөнья йөзендә?! (Р. Кәрами)

2.
Тәмле дә була соң ул тау буенда пешкән
бәрәңге! (Г. Ахунов)

3.Сабан
туйлары буласын белгәнмени, ай-һай матур
иде бу җәйге иртә! (Җ. Тәрҗеманов)

4.
Әйтәсе дә юк, табигатьнең иң саф, иң
садә, иң ямьле чагы!… (Ә. Еники)

5.Ә
тугайдагы концертны онытырга мөмкинме
соң! (С. Хафизов)

6.
— Кара әле, ничаклы тәрәзәләр! — ди ул.
(А. Гыйләҗев)

7.
Туган илеңне, туган телеңне, туган
җиреңне тартып алудан да зуррак җәза
юктыр инде ул! (Р. Вәлиев)

8.
Газиз баласы читлектә булганда, нинди
генә кош үзен ирекле итеп тояр икән?!
(Р. Кәрами)

9.
Туган авыл җимешләре тәнеңә шифа булсын!
(Җ. Дәрзаман)

10.
Тырнак очы кадәр дә вөҗданың калмаган
синең! (Р. Төхфәтуллин)

11.
Менә нинди көчле ул ана мәхәббәте! (Г.
Бәширов)

12.
Язмыш кешеләрне кайсы гына нокталарда
кисештермәгән! (Р. Низамиев)

13.
Туган җирне онытып булмый, аны сагынып
кына була! (Г. Гыйльманов)

14.
Әй, килә соң тапкыр сүзләр бәхәс тынгач!
(Р. Фәйзуллин)

15.Әйтерсең,
бу һич йомылмас яшьле-моңсу күз аның
шәрәләнеп калган бердәнбер күңел
көзгесе… (Ә. Еники)

16.
Сагындым, бик сагындым сине , туган ил!
(Г. Кутуй)

17.
Суга кермичә йөзәргә өйрәнеп булмый
инде ул?! (А.Әхмәт)

18.
Ә ничаклы дару үләне, ничаклы агач орлыгы
җыйдык без анда! (С. Әдһәмова).

Соседние файлы в папке Сибагатов Р.Г.- Жомлэ тозелеше

  • #
  • #

    17.05.2015791.73 Кб87.jpg

  • #

    17.05.2015751.68 Кб98.jpg

  • #
  • #
  • #

Источник