Обучение английского языка во сне слушать

Привет, дорогой друг! Welcome! – Добро пожаловать!

Сегодня мы начинаем серию обучающих аудио-уроков английского языка для начинающих, которые можно слушать онлайн!

Каждый урок будет коротким, около 7-8 минут, однако, надеюсь, эффективным и полезным для тебя.

Все аудио-уроки взаимосвязаны между собой, поэтому их лучше слушать один за одним, начиная с первого. Enjoy! ????

Обучение английскому с нуля может быть невероятно простым!

Мне, например, трудно изучать английский сидя за книжками целый день. С помощью аудио уроков, учить, как мне кажется, намного проще и быстрее. Потому что ты все слышишь и развиваешь понимание английского на слух.

С этим методом изучения я выучила больше, чем у репетиторов.

— Мария, ученица программы «Английский За 4 Недели 2в1»

Аудио-уроки английского онлайн для начинающих, слушать онлайн:

СЛУШАТЬ АУДИО-УРОК 1 . ПРЕДСТАВЛЯЕМ СЕБЯ ПО-АНГЛИЙСКИ!

СЛУШАТЬ АУДИО-УРОК 2 . ОТКУДА ВЫ?

АУДИО-УРОК 3. ПРЕДСТАВЛЯЕМ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ.

АУДИО-УРОК 4. РАССКАЗЫВАЕМ О СЕБЕ.

АУДИО-УРОК 5. РАССКАЗЫВАЕМ О СЕБЕ. ЧАСТЬ 2. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

АУДИО-УРОК 6. ТОЛЬКО ПРАКТИКА. СЛУШАЕМ-ПОНИМАЕМ-ОТВЕЧАЕМ.

АУДИО-УРОК 7. ПРОДОЛЖАЕМ РАССКАЗЫВАТЬ О СЕБЕ И ДРУГИХ.

АУДИО-УРОК 8. ВСЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА TO BE В НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ.

АУДИО-УРОК 9. ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ПРАКТИКА.

 
АУДИО-УРОК 10. УЧИМСЯ ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ.

АУДИО-СЛОВАРИК.  СТРАНЫ И НАЦИОНАЛЬНОСТИ.

САМЫЕ НУЖНЫЕ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ – ПРОСТАЯ АУДИОТРЕНИРОВКА.

Дорогой Друг!

Полный Аудио-Курс Современного Английского

входит в состав комплексной обучающей программы “Английский За 4 Недели 2в1“, которая уже порадовала многих быстрыми результатами! 

Получить Программу здесь: https://bistroenglish.com/course/

Занимайся с удовольствием!

Обучение во сне или «гипнопедия» (от греч. hypnos (сон) и paideia (обучение)) пришла к нам из Древней Индии, где её практиковали йоги и буддийские монахи. Суть методики заключалась в прослушивании во время сна голоса, который погружал человека в лёгкую фазу естественного сна.

Эффективность гипнопедии напрямую зависела от личности, личностных факторов, возраста, интеллектуального развития и уровня подготовленности. Говорить о внедрении данного метода в массы — затруднительно. Она больше напоминает «БАД», нежели волшебную таблетку для изучения английского языка.

На чем же авторы строят свои гипотезы

Началось все с 19-20 веков с таких известных личностей, как Свядощ А.М. и Близниченко К.В. Именно их работы послужили фундаментом для современных авторов. В основе большинства более или менее проработанных методик ключевую роль играют фазы сна. Их у нас две: фаза быстрого сна, где идёт получение или вспоминание информации (4-5 раз за ночь) и фаза медленного сна, где информация перерабатывается и усваивается. В этих фазах в работу включается декларативная и семантическая памяти. Первая хранит данные, а вторая их систематизирует.

Результаты эксперимента от Mosalingua

Эксперимент Mosalingua проводился в течение 14 дней среди мужчин и женщин разных возрастных групп. Сразу замечу, что это результаты тестов их приложения по изучению английского во сне. Так что будем полагаться на их честность и открытость данных. Приведу лишь выжимку из инфографики.

Отмечу так же еще пару интересных наблюдений, выявленных в ходе эксперимента. Мужчины во сне оказались более восприимчивыми к запоминанию информации, чем женщины (75% против 60%). Соотношение женщин и мужчин было почти равным. Наибольшую эффективность показала группа 18-30 лет (80% стали лучше запоминать слова и фразы). Сами результаты оказались вполне предсказуемыми. Переведу дословно:

Ничего не заменит активного обучения в период бодроствования, ведь запоминание новых слов и фраз на иностранном языке требует предельного внимания и концентрации. Тем не менее, для многих людей повторение ранее изученного слова или фразы во сне помогает эффективнее их запоминать.

Что обычно предлагается изучать

Современные методики предлагают для ночного изучения: слова, фразы, клише, небольшие диалоги на разные темы и даже правила чтения, которые должны воспроизводиться в спокойном умеренном темпе. Авторы не рекомендуют давать большой объём информации из-за сильной нагрузки на мозг, из-за которой ученик обычно переутомляется и недосыпает.

Типичные алгоритмы запоминания во сне

Большинство методик включают в себя 4 основных шага, которые позволяют «эффективно» выучить английский язык во сне. Обычно ученику необходимо:

1. Прослушать аудиозапись, где слова или выражения произносились с переводом. Выписать на листе бумаги те английские слова и выражения, что звучали в записи, но без перевода.
2. Прежде чем уже отправляться на боковую нужно несколько раз прослушать запись. Первые несколько часов нашего сна — это то время, когда мы обычно не видим снов, и мозг находится в состоянии покоя. Он не способен изучать новое, только реагировать на то, что где-то уже слышал или ощущал.
3. Прослушав несколько раз новый материал, запись выключается. Затем обучающийся пытается расслабиться и уснуть. После чего запись включается вновь, но уже на постоянном повторе.
4. Проснувшись, ученик пытается вспомнить и перевести слова и выражения самостоятельно на бумаге.

Методика Близниченко

А теперь сравните типовой подход, описанный выше, с методикой Близниченко. Разница, конечно есть, но ни о каком чистом изучении во сне речи не идет:

1. Необходимый материал прочитывается, затем прослушивается по радио, громко повторяется учеником следом за диктором; все действия сопровождаются успокоительной музыкой.
2. Через четверть часа следует, выключив свет, лечь спать. В это время диктор продолжает читать текст, трижды повторяя произнесенные фразы; голос постепенно становится все тише, переходя в едва слышимый.
3. Утром диктор вновь читает текст, но уже с нарастающим звуком; музыка будит спящих, за этим следует контрольный тест по проверке усвоенного материала.

Как наш мозг работает в течение суток

Пробудившись утром и набравшись сил, мы приступаем к получению новой информации, с интересом воспринимаем её, запоминаем, делаем свои умозаключения и исследования. Именно утром наш мозг в наибольшей степени готов работать, усваивать новое, понимать, воспринимать и реагировать.

Послеполуденное время — это время отдыха, когда мы должны дать себе небольшую передышку. После обеда мы возвращаемся к своим делам, наш мозг включается в работу, но теперь он хочет сменить род деятельности и заниматься уже известными нам делами, переработать уже полученную информацию.

Вечер — это время, которое мы можем посвятить себе, своему хобби, духовному развитию, семье, развлечениям. С 22.00 по 02.00 наша нервная система отдыхает, идут так называемые «золотые часы сна». С 02:00 мы начинаем видеть сны, и наш мозг вновь начинает активно работать. Во сне мы можем видеть наши страхи, переживания, мечты, события. Во сне к нам может прийти верное решение, которое не шло к нам в голову в дневное время.

Любой человек может научиться тренировать свой мозг, подстроить его под свой удобный график. Важное условие — это не только нагружать наш мозг, но и также позволять ему отдыхать.
Что полезного можно почитать на эту тему:

• «Работа мозга: укрепление и активизация, или как оставаться в своём уме» — Геннадий Кибардин.
• «Лекции о работе больших полушарий головного мозга» — Павлов И. П.
• «Как работает мозг» — Пинкер Стивен.

Так возможно ли вообще обучение во сне

И да, и нет. Во сне вы закрепляете и усваиваете ранее полученную информацию. Новую информацию нужно получать во время бодрствования, ведь как показал эксперимент Mosalingua, только у 28% были положительные результаты в освоении новых слов во сне. Не ведитесь на лозунги о том, что можно изучить английский язык во сне, уделяя ему по 5 минут в день в течение месяца. Это не работает. Подходите к процессу обучения осознанно и используйте сон по его прямому назначению.

Автор: Ольга Гладкова.